Название: Научное образование: развитие способностей к научному творчеству - Леднев В.С.

Жанр: Наука

Рейтинг:

Просмотров: 1346

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |




Глава 6. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В этой главе остановимся на деятельности наставника – научного руководителя  диссертационного  исследования  – и на некоторых дру- гих педагогических аспектах научного образования. Необходимость в этом обусловлена рядом причин.

1. В предыдущих публикациях автора было обосновано то обстоя- тельство, что педагогические технологии содержательны и в силу это- го могут рассматриваться как один из компонентов содержания обра- зования.

2. В процессе диссертационного исследования соискатель получает

большой объём знаний и умений в избранной сфере науки и в области технологии научного творчества, необходимых ему для выполнения диссертационной работы.

3. Получая учёную степень доктора наук, учёный получает высшую педагогическую квалификацию в виде права осуществлять научное ру- ководство диссертационными исследованиями.

4. Создание  системы  научного  знания  – деятельность  коллектив-

ная, а научное руководство диссертацией осуществляется в форме индивидуального ученичества со всеми вытекающими из этого по- следствиями для теории содержания рассматриваемой ступени обра- зования.

В  совокупности  эти  проблемы  составляют  педагогическую  плос-

кость анализа научного, точнее – научно-педагогического образования.




Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Оцените книгу: 1 2 3 4 5

Добавление комментария: