Название: Научное образование: развитие способностей к научному творчеству - Леднев В.С.

Жанр: Наука

Рейтинг:

Просмотров: 2411

Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |




Аннотация1
ПРЕДИСЛОВИЕ2
Глава 1. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИКЕ3
§ 1.1. СМЫСЛ СИСТЕМНОГО ПОХОДА4
§ 1.2. ТИПЫ СТРУКТУР5
§ 1.3. ПРОБЛЕМА ФУНКЦИЙ И ЦЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАНИИ6
§ 1.4. ДВА ПРОЯВЛЕНИЯ БАЗИСНЫХ КОМПОНЕНТОВ ОБРАЗОВАНИЯ7
§ 1.5. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛНОТА, МИНИМИЗАЦИЯ И ОПТИМИЗАЦИЯ СТРУКТУР8
§ 1.6. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ КОМПОНЕНТОВ ОБРАЗОВАНИЯ9
§ 1.7. СТРУКТУРООБРАЗУЮЩИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ10
Глава 2. СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА11
§ 2.1. СТРУКТУРА НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА (ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ)12
§ 2.2. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ КАК РЕЗУЛЬТАТ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ13
§ 2.3. ПОНЯТИЕ СОДЕРЖАНИЯ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА14
§ 2.4. ДВА ПЛАНА ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ15
Глава 3. СИСТЕМА НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ16
§ 3.1. БАЗОВЫЕ ОТРАСЛИ ОБРАЗОВАНИЯ17
§ 3.2. НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК БАЗОВАЯ ОТРАСЛЬ18
§ 3.3. СКВОЗНЫЕ ЛИНИИ НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ19
§ 3.4. БАЗОВЫЕ СТУПЕНИ НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ К НАУЧНОМУ ТВОРЧЕСТВУ20
§ 3.5.ФУНКЦИИ НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ21
§ 3.6. ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНОГО ПОИСКА22
Глава 4. ПАРАМЕТРЫ И ОЦЕНКИ23
§ 4.1. КРИТЕРИАЛЬНО-ПАРАМЕТРИЧЕСКАЯ БАЗА24
§ 4.2. АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ25
§ 4.3. НАУЧНАЯ НОВИЗНА РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ26
§ 4.4. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ27
§ 4.5. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ28
§ 4.6. ДОСТОВЕРНОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ29
Глава 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ30
§ 5.1. ПЕРВЫЙ ЭТАП РАБОТЫ НАД ДИССЕРТАЦИЕЙ31
§ 5.2. ОСНОВНОЙ РАБОЧИЙ ЦИКЛ32
§ 5.3. ПОВТОРНЫЕ РАБОЧИЕ ЦИКЛЫ33
§ 5.4. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ФАЗА РАБОТЫ НАД ДИССЕРТАЦИЕЙ34
§ 5.5. ЗАЩИТА ДИССЕРТАЦИИ35
Глава 6. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ36
§ 6.1. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОСТУЛАТЫ37
§ 6.2. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ38
§ 6.3. СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ НАУЧНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ39
§ 6.4.СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ40
§ 6.5. О ПРАВЕ НАУЧНОГО РУКОВОДСТВА41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ43
Коротко об авторе44



Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |

Оцените книгу: 1 2 3 4 5

Добавление комментария: